第一眼看到四川大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择四川大学的原因吧。四川大学的试题不偏、不怪，80%的题目可以在课本上找到部分的答案。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。四川大学的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
简答题
1、简要回答生命的基本特征（8分，2006四川大学）。
答：（1）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）生物体最基本的特征是能够进行新陈代谢，从而使生物体不断进行自我更新。
（3）生物体因为有了生殖作用，所以能够保证种族的延续。
（4）生物都有遗传和变异的特性，因此生物的各个物种既能基本相对稳定,又能不断地进化发展。
2、试分析植物吸收和运输水分的途径和动力何在？（10分，2006四川大学）
答：植物的根部从土壤吸收水分，通过茎运到其它组织器官，供植物各种代谢的需要或通过蒸腾作用散失到体外。水分在整个植物体内运输的途径为：土壤→水→根毛→根皮层→根维管柱鞘→根导管→茎导管→叶柄导管→叶脉导管→叶肉细胞→叶细胞间隙→气孔下腔→气孔→大气。
(1)植物对水的吸收和运输途径
①质外体(胞外)途径：根毛吸收水分后，通过死细胞，即通过维管束中的导管或管胞(死细胞)和细胞壁与细胞间隙，即质外体部分。水分通过死细胞运输时阻力小，运输速度快，适于水分的长距离运输。
②细胞途径：水分经过活细胞，这一途径包括跨膜途径和共质体途径， 即水分通过两次质膜和通过胞间连丝，从一个细胞进入另一个细胞。这一途径为：根毛-根皮层-根维管柱以及叶脉导管-叶肉细胞-叶细胞间隙。这一途径中水分以渗透方式进行运输，运输距离短，运输阻力大，不适于长距离运输。
(2)水分沿导管或管胞上升的动力
①根压：根细胞主动将水中的无机离子泵入木质部，而内皮层会使离子在木质部中积累。当离子积累到一定程度时，水就会通过渗透作用进入木质部，从而推动木质部汁液向上移动，这种力量称为根压。根压不是主要动力。只有多年生树木在早春芽叶没有舒展时，以及气温高、水分充足、大气相对湿度大、蒸腾作用很小时，根压对水分上升才有较大的作用。
②蒸腾拉力：蒸腾拉力是水分上升的主要动力。在木质部的导管或管胞中，水分向上转运的动力是由导管两端的水势差决定的。由于叶片因蒸腾作用不断失水，水势下降，叶片与根系之间形成水势梯度。在这一水势梯度的推动下，水分源源不断地沿导管上升。蒸腾作用越强，此水势梯度越大，则水分运转也越快。
现在，告诉大家一个数字，“80%”，这是试题中能够在书本中找到具体答案的数字。看到这个数字，你会觉得题目“简单”吗？其实，“试题很基础”—“试题很简单”—“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。