今天主要为大家分享南京师范大学小学教育专业考研真题，考研真题能够看出该学校的出题思路以及考试的大概范围，希望此次分享能够帮助到同学们。

南京师范大学2019年333教育综合真题
一、选择题(每题 2 分，共 10 题，20 分）
1.“建国君民，教学为先”这句话出自（ )
A《论语》 B《学记》 C《孟子》 D《大教学论》
2.教育史上两大对立学派；传统学派与现代学派的主要代表人物分别是（ ）
A 凯洛夫和布鲁纳 B 洛克和卢梭 C 赫尔巴特和杜威 D 柏拉图和夸美纽斯
3.对教育起决定作用的是（ ）
A 政治制度 B 经济制度 C 生产力 D 领导权
4.西周教育的特征和标志是（ ）
A 奴隶主贵族教育 B 宫师合一 C 军事教育 D 六艺
5.在中国历史上首次提出“性相近，习相远也”，指出人的天赋素质相近的是（ ）
A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子
6.朱熹一生编撰了多种书籍，其中成为广大士人和各类学校必读的教科书，影响中国封建社会后期的文化教育长达百年之久的是（ ）
A《近思录》 B《白鹿洞书院揭示》 C《四书章句集注》 D《朱子语类》
7.提出谨慎选择教材的问题，强调教育内容应具有教育性，开创了西方后世“教育性教学”
的先河的是（ ）
A 柏拉图 B 亚里士多德 C 昆体良 D 苏格拉底
8.在教育的文化适应性原则中，第一次明确提出了教育必然受到诸多客观的社会条件制约的是（ ）
A 洪堡 B 费希特 C 第斯多杰 D 康德
9.耶克斯-多德森定律表明，动机强度与学习效率之间的关系是（ ）
A 动机越低，学习效率越高 B 动机越高，学习效率越高
C 任务强度不同，其最佳动机强度不同 D 任务强度不同，其最佳动机强度相同
10.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改，根据科尔伯格的理论，他处于道德发展的哪个阶段（ ）
A 服从与惩罚 B 社会契约 C 维护权威或秩序 D 普遍伦理
二、名词解释
1.稷下学宫
2.班级授课制
3.福建船政学堂
4.遗忘同化原理说
三、辨析题
1.教师专业化就是为了提纲教师的社会地位。
2.恩物是福禄倍尔创造的一种儿童教具。
3.昆体良提出，教学是双边活动。
四、简答题
1.在中小学教学过程中，选择教学方法的依据由哪些？
2.简述杜威关于教育的本质和内容。
3.简述北宋的三次兴学。
4.简述近代世界学制改革与发展的趋势。
五、论述题
1.党的十九大提出的发展公平有质量的教育，结合实际谈谈你对“公平有质量”教育的理解。
2.结合实际谈谈如何激发学习动机。

南京师范大学2020年333教育综合真题
一、名词解释
1.终身教育
2.生活即教育
3.《儿童的世纪》
4.人本主义学习理论
二、简答题
1.简述培养良好师生关系的基本策略。
2.简述影响课程改革的主要原因。
3.简述1922年新学制对中等教育的改革措施。
4.简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。
三、辨析题
1.学生在教学过程中既是认识的客体，又是认识的主体。
2.骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。
3.公学是英国的一种公立学校。
四、论述题
1.论述在教学过程中应该处理好的几对关系。
2.论述建构主义理论的基本观点并做出评价。