为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作，在校党委及院党委的号召下，我院心理系教工党支部组织心理系全体教师于2020年9月10召开本学期第一次公共课《心理学基础》课程思政研讨交流会，采取将党建工作与教学、科研相结合的方式，打造我系党支部党建工作新特色，落实立德树人根本任务。

    《心理学基础》是由教育学院承担的校级公共课，面向全校大二学生开设，具有授课对象多、影响范围广、知识性强等特点。如何将课程思政融入《心理学基础》课程，成为了摆在心理系教师面前急需解决的难题。本次研讨会邀请到我系党支部校级优秀教师、原心理系主任牧新义副教授进行研讨交流汇报。恰逢开学在即，牧老师面向全系教师，执教了一节别开生面的心理学基础第一课，授课过程中，牧老师以风趣、生动的语言，层层递进、引人入胜的案例博得了阵阵掌声。公开课结束后，牧老师围绕“思政进课堂，助力开学第一课”为主题，以课程思政融入《心理学基础》第一章为例，对思政如何进课堂进行了详细的讲解，并将多年讲授《心理学基础》的实战经验分享给在座的各位教师。牧老师提到，让思政进课堂，要做好两方面的工作，一是我们教师要对其有真正的了解，只有这样，才知道什么样的内容适合进课堂，而不是机械地生搬硬套，围绕这一方面，牧老师将经过自己深入学习、领会的党中央相关政策性文件分发给各位老师，帮助大家积攒素材；另一方面，思政进课堂，就是要求老师了解自己的课堂，将相关内容吃透，就是要充分挖掘和提炼第一章节中的思政元素，只有这样，才能实现课程思政的无缝对接，才会真正地吸引学生、教育学生。牧老师以“心理学是什么”这一主题为例，鼓励大家可以积极融合当下的全民战“疫”大考，结合党的方针路线，将课程思政有效融入，向学生介绍自新冠肺炎疫情发生以来，心理学人为抗疫行动做出的贡献，在开展科学教育、生命教育和道德教育的同时，同步帮助学生掌握知识、提升能力和心理指导。本次研讨会为我系教师提供了良好思路，老师们表示，牧老师的“开学第一课”为本学期公共课拉开了完美的序幕，认为这是党支部送给老师们的“最好的教师节礼物”。

研讨交流会上，老师们就课程思政的教学方案、教学内容、教学方法等方面进行了充分讨论交流，深入挖掘了《心理学基础》这门公共课中每章节的思政要素。党员教师还就备课、上课、讨论等环节如何做好思政工作提出了自己的想法。开学后的第一周内，老师们便将研讨会中的所思所感应用于实践，并就课堂效果做了课后访谈和调查，课后调查中学生们纷纷表示在这门课程中自己初次接触心理学，老师们的讲解不仅有助于自己了解心理学的作用，学会了调节自己的情绪，还明白了身处疫情中如何自己开解，增强了战胜疫情的信心。同时，充分理解了疫情发生时国家的各项抗疫举措，懂得了中国力量，体会到了我们国家的强大。  

      课程思政已是教学工作必不可少的一部分，要将“课程思政”的理念自然融入心理学专业教育过程中，还需要广大教师进一步探索。为此，心理系党支部将陆续开展教研、观摩、学术交流等活动，结合专业特点挖掘思政内涵，进一步提高公共课课堂教学质量，提升育人成效，促进实现三全育人的目标。

（编辑：教育学院新媒体中心）

河北师范大学教育学院

2020年9月27日