一、基本情况及择校

大家好，我是这两天刚查询到初试分数的2020级学科语文学姐，因为目前还没有具体排名和参加复试，所以这里主要分享一些初试的经验，希望可以给21考研宝宝们一点参考。我的初试分数389分，政治70分、英语二83分，教育综合126分，语言文学综合110分。本科是一所上海双非院校，因为汉语言文学不是本科学校的招牌专业，又想在语文教学方面提升一下自己，所以选择了学科语文考研。

在择校上，我先选出了6所教育部直属师范院校，去官网查询各学校的考试科目。北师大和华东师大竞争很强、难度比较大，专业课又是文学大综合，保险起见默默放弃。然后在剩下的4所院校中，选择了考察相对比较喜欢的古代文学史和现代汉语的华中师范大学。华中师范的学科语文专业只招收本科为汉语言文学的学生，但是对非师范的学生来说，仍然算是跨考。因为专业课一教育学、专业课二中的语文教学论是本科完全没学过的，所以在备考中还是需要学许多新东西。总之，在择校时主要考虑科目，招生人数，其他方面就看个人偏好啦。

二、各科目复习方法

1、政治

政治可以从七八月份开始复习。7-11月主要是跟万学海文老师视频熟悉大纲知识&刷选择题。11-12月主要是背诵，一直背到考前最后一天。由于复习时间紧张，我分配给政治的时间不多，基本上还是晚上学累了睡前的一两个小时，所以分数也不高，这里主要和大家分享几点教训：1）不同的人适合不同的讲课风格，大家一定要试听一下再做决定，不要只听取前辈的经验。2）政治跟紧一个适合自己的老师就够了，其实每位老师的知识体系都相当完善，，只是授课风格不同罢了，如果能消化好一位老师讲的内容，考试就完全够用啦。3）政治也需要投入精力，如果像我一样知识不系统，就只能凭借押题卷的选择题得点分，而且政治是第一科，非常影响考试状态。

总之，政治，跟着一个喜欢的老师，把基础知识掌握好，考前押题卷刷一刷，就可以开冲啦。

2、英语二

英语是我最早开始准备的，也是备考中最喜欢的一门了（背作文除外.....手动滑稽）完形填空错4个，阅读错2个。

单词：我从2月底开始看万学海文视频并跟着背诵，一直到7月份背了3遍。之后除了听录音默写了一遍和背诵真题中少量不认识的单词之外，就没有背过其他单词了，也没有使用过背单词软件（看个人习惯）。视频中会讲词根词缀记忆法和相关短语，还能记单词发音，看了视频再背效率更高，考研英二单词基本无障碍。不涉及真题原句，做真题时可检测真实水平。

真题阅读：1）我英语一2004-2019刷了一遍，英语二2010-2018刷了两遍。（2019本想留到最后，结果来不及做了哎）。相比难绝人寰的英语一来说，英语二加把劲真的可以看懂！

2）长难句方面，每日一句很后悔没有坚持下来，学弟学妹们可以坚持一下！

3）语法：基本还是高考那些语法，单词解决了基本可以看懂，所以我没有单独学习语法，大家可以结合自己情况调整。

作文：我没有总结出自己的模板。后期也没时间背作文，考场上套用了模板，作文分数并不高，大家引以为戒哈，还是要多多背诵形成自己的模板。

3，教育综合（333）

333是一门下苦功夫背诵就能得分的学科，虽然今年的华中题目稍微有点偏，但和其他科目比起来，它还是一个狂背就高分的憨憨科目。我花了很多的时间和心思，但走了很多弯路，说实话，考场上我拿着试卷袋，半天不敢打开，血泪经验如下：

首先关于课本，我认认真真的看了，但不推荐大家看，范围太广浪费时间。

其次关于框架，得框架者得333！建议3-5月画知识框架，然后以框架为中心，理解每一科的基本内容。6、7月--10月一轮背诵，11-12月滚动背诵。说来惭愧，我只完整背了三四遍，因为前期看书、做笔记花费太多时间，背诵时没有滚动背，第一遍背完前两科基本都忘了，所以请一定紧抓框架，滚动背诵！笔记的知识点清晰即可，别追求完整，详细和美观，占用背书的时间真的不值，333把知识点装进脑袋里才是根本！

最后了解每种题型的答题方法，考前至少模拟一次，分配好时间。

4，语言文学综合（826）

826是至关重要也是最灵活的一科，内容上，包括古代文学史、现代汉语和语文教学论，并且语文教学论所占的比例越来越高。题型上，包括名词解释，现汉分析题、古诗鉴赏，简答题和教学设计。科目多、内容杂、题型多、渐趋灵活是这一科的特点。

首先参考书和资料，古文史：袁行霈/现代汉语：邢福义版本＋黄伯荣版本＋配套练习册/教学论：朱绍禹；资料上，主要是心火的考研资料和一位学姐的复习资料，加上自己整理的笔记。

其次是时间安排，3-6月看课本和资料，熟悉内容、总结自己的笔记。6-10月一轮背诵，11月二轮背诵，分析真题。12月背冲刺重点，整理题型模拟考试。

具体来讲：1）古代文学史主要考察知识点本身，重点是名词解释和名家风格特色，参考资料整理好笔记，耐心背诵是关键。值得一提的是，今年出了一道“结合《四大奇书》分析明清白话小说的发展”，是之前没有出现过的考察综合能力的题目，我觉得这也是826的一个出题趋势。另外，古诗文鉴赏，结合资料上的鉴赏感受鉴赏语言，了解基本手法和诗词鉴赏写法。

2）现代汉语，熟悉两本参考书的基础上，把资料上的内容背会，然后练习分析题，如果题目不偏，问题也不大。难点是作为语言学，语音、语法部分有点难理解，一定要多看多揣摩，不会的寻求老师同学帮助。

3）语文教学论最棘手，一方面范围广理论性强，另一方面需要结合教学设计。虽然才考了3年，但教学论占比越来越大也是一个趋势，学弟学妹们一定不能掉以轻心。朱绍宇老师这本参考书通俗易懂，但叙述太长没法直接用作答案，建议直接背诵机构或学姐们整理好的资料，再结合两个课程标准进行理解。其次，要试着写教学设计。之前都是写古诗文的教学设计，今年第一次出了散文，所以下一届的旁友们就要每种文体都总结一下啦，最好形成模板，考场上快速套用节省时间。很遗憾我一开始没有重视教学设计，练习不够，请大家一定要多多练习，熟能生巧！最后，可以多关注一些刊物和公众号，如《语文建设》《语文教学与研究》等，建议大家每天抽时间看形成固定习惯，否则就会像我一样一拖再拖最后追悔莫及。

最后是一些注意点：1）养成题型意识，哪怕看课文也要依托真题。2)自己整理笔记很必要，但要学会利用已有资料！我花费太多时间整理笔记，还强迫症发作写的整整齐齐，最后和资料比起来大同小异罢了，浪费太多时间实在是不值。3）重视教学论！分值的增高已经说明一切。826是最为复杂的一科，我的这点经验也十分有限，请大家自己多用心多琢磨。

三，一点小感想

今天写这篇经验贴，有种“初听不识曲中意，再听已是曲中人”的感觉。我还没复试，其实考研才走了一半，我却觉得在一个很长很长的隧道里走了很久很久。也许是我个人能力不够，和学姐学长们经验贴里自信满满的状态不同，我的考研过程是充满了无力感和孤独感的。我愿意和学弟学妹们分享我走过的弯路和这种无力感，一方面这是我的真实感受，避而不谈或者掩饰不利于大家理性选择。另一方面，是想在学弟学妹们备考中也有相同感受的时候，可以明白，不安和自我怀疑是考研路上的常态，这也许很难受但并不可怕，慢慢走下去，不管结果如何，坚持就是胜利，希望给你们一点点力量。加油吧！也希望我有机会给大家分享复试经验！冲鸭！