近年来，省教科院充分发挥智库优势，将吐鲁番市作为湖南第15个市州纳入全省教育科研工作进行总体谋划，提出“人才援疆、智力援疆、信息援疆、活动援疆”工作理念，着力构建湘吐教科研共同体。

        人才援疆，打造吐鲁番教育新高地。一是选派援疆干部。先后选派三名干部到吐鲁番开展援疆工作，同时不定期选派专业技术人员和博士后赴吐鲁番开展教育教学教研指导。二是构建人才高地。2019年，省教科院博士后科研工作站吐鲁番工作室在吐鲁番职业技术学院挂牌成立，成为吐鲁番教育史上首个博士后科研工作室。省教科院对工作室的建设发展提供发展规划和宏观指导，每年投入建设资金，选派博士后团队指导帮助吐鲁番职院开展科研工作和专业群建设。通过博士后工作室平台，吐鲁番职院成功引进一名博士后高端人才，实现了吐鲁番地区博士后人才“零”的突破。

        智力援疆，增强教育发展内生动力。一是加强顶层设计。与吐鲁番市教育局签订《湖南省教育科学研究院援助吐鲁番市教科研工作协议》，把教育科研援疆工作纳入省教科院事业发展总体规划。二是设立援疆课题。创设湖南省教育科学规划课题援疆专项，课题单独面向吐鲁番地区教师、援疆干部等对象，2020年拟立项课题22项。通过课题项目和科研平台驱动，激发吐鲁番地区教师的科研热情和科研信心，促进吐鲁番教师干部队伍科研能力提升。三是开展科研帮扶。建立一对一科研导师帮扶制，省教科院将吐鲁番职院教师纳入相关科研团队，共同申报课题项目，并从省教科院已立项的科研课题中为其安排子课题，以开展联合科研的形式，加强对吐鲁番职院的科研业务和团队建设指导。

        信息援疆，探索教科研援疆新路径。一是输送优质资源。通过教育信息化手段，不断加大教育信息资源与吐鲁番地区共享，利用“千人名师”网络教研联盟、名师空间课堂、微课大赛等载体，将优质教育教学资源及时输送到吐鲁番地区，着力补齐吐鲁番地区教育教学资源不足等短板。二是共享教研工具。将自主开发的教育质量监测工具、课程教学标准、购买的知网资源等与吐鲁番共享，为吐鲁番教师提供教学和科研工具。三是提供参考经验。及时传送教育决策参考、湖南教育经验等信息，为吐鲁番地区教育发展提供“湖南参考”。

         活动援疆，促进教育质量新提升。一是组织送教送研。协调院科研团队、博士后队伍、学会协会等专家资源优势，打造了一支涵盖博士后、职教专家、名师校长等领域专家团队，联合开展送教送研、讲座论坛、听课评课等形式多样的援疆活动。二是发挥种子作用。通过专家名师教研活动和“国培计划”定向帮扶等途径，为吐鲁番地区教育系统培训干部、教师达3万余人次，从教育管理、课堂教学、教研教改等方面对吐鲁番教师进行全方位指导帮助，发挥培训指导的“种子”作用，变“输血”为“造血”，带动吐鲁番教师专业素养整体提升。

信息来源：湖南省教育厅       作者：教育快讯

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