考研之路是从大三开始，想法其实很早之前就有了!大三的我开始跌跌撞撞的了解考研了解教育学。开始并不容易作为一个跨考生，大三下学期自己买了第一本教育学考研的书，从一本很厚很厚的教育心理学开始。初看这本书并不能看懂，这一年的备考就这样莽莽撞撞的开始!而这样的开始似乎也预示着后期的失败，要知道教育学考研看书应该从中教史这一本开始看起，而我从较难理论性又强的教育心理学开始看。无疑是一上来就在啃一块硬石头。而备考过程中又把考试看的太简单，觉得自己只要背下来大纲解析答题应该没问题。殊不知在不理解书本的基础上，去背诵绝对是个背了忘，忘了背，背了又忘的死循环。

第一年的失败的原因有很多很多，周围没有教育学考研的学生自己孤军奋战。第一次准备毫无经验，复习专业课方法不对没有计划，只背了高教大纲解析知识点不细致，主要关注背诵很少听课，后期忙于背诵没有充分练习答题。一个教育学考研小白所能犯的，自己一个不落。然而第一年的一切自己完全可以避免的!十月份在华东师大学姐的介绍下加了吴老师的微信。十月份自己虽然把书过了两遍，也开始进行背诵。但当时自己就连赫尔巴特的教育性教学原则都不知道，老师说我目前的水平已经落后别人很多，建议我报班。当时和父母商量了一次这个事情，不仅没有得到支持还被质疑为什么要考教育学的研究生。

之后就和吴老师说家长不同意自己报班，其实当时应该更仔细的去和从未接触考研的家长去讲解，再尝试和家长沟通表达自己的想要成功考上的想法和意愿。但当时自己并没有那样做，而是选择盲目的继续坚持自己的路，错过了一次得到专业帮助的机会。自己毕业后计划二战，第一时间联系了吴老师，总结了自己一站失败的原因。这次选择报班，收到讲义和自己的账户七月份开始了二战!自己之前的底子本来就差，加上距离上次考试已经半年多，一切基本上是从新开始!从基础班倒强化班再到冲刺班，每个月还有老师的方法指导，这一路也有吴老师的支持和鼓励。二战很辛苦很无助，但有辅导班在就感觉到了背后有力量在支持自己，推着自己不断向前。

二战成功进入了复试，复试进了三十多人自己排名十五。当时觉得自己排名还可以，另一方面不想给家里太多的经济压力。并没有报名复试班，结果复试面试错误频出，遗憾与理想的院校擦肩而过。这次之后很长一段时间自己都不再想考了，意志很消沉。直到工作到七月份还是觉得很遗憾，开始想要再次捡起教育学的书。直到十月辞职备考，十二月参加考试。进入复试后，这次选择了复试班。最后复试的时候虽然外语和笔试成绩较低，但面试分数比较高，很幸运最后一名成功录取。我觉得复试课程，尤其是模拟面试给自己的帮助特别的大。

专业课跟按照老师的建议认真执行，结果不会太差的!也有很多人没有报班也考上了!但每个人的基础不同，她可能是教育学本专业的，可能是大一就开始接触教育学考研，可能下了很多你没有看到的功夫……也有人说报班没有用，自己报了班也没有考上。我想说如果用打游戏做比方，报班就像买装备买攻略。你能比其他人多那么一份优势，但报班绝对不是买作弊器，如果你本身打的懒什么装备和攻略都救不了你。 

最后送学弟学妹们一句话，也是让我印象极深的一句：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。

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