增强西藏高校服务经济社会发展能力

西藏自治区教育厅党组副书记、厅长 尼玛次仁

改革开放40年来特别是党的十八大以来，西藏高等教育始终坚持党的领导，全面落实立德树人根本任务，扎实推进内涵建设，取得了新进展。

西藏高等教育围绕高原科学与技术和民族优秀文化两大学科群，按照“优势、特色、急需”三个层次，不断加强学科专业建设，积极调整优化学科专业结构，服务经济社会发展能力进一步增强。同时，我们也清醒地认识到当前我区高等教育正面临新的形势和任务，比如高校发展内生动力不足、高水平领军人才和学科带头人匮乏、学科专业结构与经济社会发展的契合度还需要进一步提高、科研水平和服务我区经济社会发展的能力还不够强等，都需要我们主动面对、积极化解。

今后，我们将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党对教育工作的全面领导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神为根本遵循，扎实推进西藏高等教育内涵式发展。一是继续优化高校布局和办学条件。推进西藏大学、西藏民族大学、西藏藏医药大学等新校区建设，逐步解决办学用地紧张问题。稳妥扩大招生，到2020年，西藏高等教育毛入学率达到40%。二是继续加强高端人才培养能力和水平。指导各高校进一步修订人才培养方案，特别是博士硕士研究生人才培养方案。到2020年，争取新增一所博士学位授予单位，进一步完善办学体系。三是继续加强高校学科专业结构优化调整。通过开展专业评估、专业认证、资金支持和招生计划等综合手段，倒逼高校自觉加强学科专业结构调整工作力度，建立起学科专业动态调整机制。四是继续加强高校师资队伍建设。坚持引、借、培相结合，用足用好现有政策，加大高层次人才引进力度。同时，加大对中青年教师的培养力度，提高增量、优化存量，切实解决高层次人才量少质弱问题。五是继续推进高校协同创新科研平台建设。坚持应用性研究，紧紧围绕国家和自治区的战略定位，带动西藏高校科研水平整体提升，实现经济效益和社会效益双丰收。

来源：中国教育报

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