今天要给大家说道说道的，是考研英语中的一个核心考点--定语从句。核心到什么程度呢？这个点核心到 2021 考研英语试卷中必定会出现，尤其是在翻译题目中，将会直接考察同学们对这个核心考点的理解和掌握。为何我会如此信誓旦旦的预测，因为翻阅历年真题，不难发现定语从句在翻译部分的考查几乎每年都有，考察力度最大的莫过于2003年的题了，翻译 5 个句子就有 4 个是定语从句。这从一个侧面显示，掌握定从的翻译方法是多么的重要，下面开始敲黑板划重点了。
何为定语从句？我给大家通俗的解释下。
定语从句是指在句中做定语作用，修饰句中的名词或代词的从句，其中被修饰的名词或代词为先行词。当关系代词作定语从句的主语时，其后的谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数。定语从句分为限定性和非限定性定语从句。限定性定语从句通常紧跟在它所修饰的先行词之后，对先行词起修饰限定的作用，中间不用逗号隔开；非限定性定语从句与先行词之间的关系比较松散，和主句之间逻辑上存在明显的状语关系，说明原因、时间、条件、目的结果等。
了解了定从的内涵，接下来更为重要的是掌握定从的翻译方法了，我给大家总结了三种一学就会的译法。
1. 前置法
所谓前置法就是把定语从句翻译到所修饰的先行词前面，并且用“的”来连接，从而将英语的复合句翻译成汉语的简单句。这种方法往往只适用于限定性定语从句比较短、内容较少的情况。
Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we can not help considering whether or not we are forming the powers which will secure this ability.
在这个句子中，关系代词 which 指代前面的 powers，本句中 which 引导的定语从句构成比较简单，只有几个单词构成，因此考生们在翻译的时候就要把它放在所修饰的先行词之前。
参考译文：由于我们对年轻人所做的首要工作在于使他们能够在生活中相处地融洽，因此我们不禁要考虑自己是否在形成让他们获得这种能力的力量。
2. 后置法
考研英语翻译题中的定语从句常常比较复杂，从句嵌套严重，如果不加以调整，直接翻译成前置的定语，会显得臃肿不堪，表意不清楚。这时就需要用到后置法来翻译，非限制性定语从句也多采用此译法。所谓后置就是把定语从句单独翻译成一个句子，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词，或者与先行词相对应的代词，也可以不翻译出来。
In Europe, as elsewhere multi-media groups have been increasingly successful groups which bring together television, radio newspapers, magazines and publishing houses that work in relation to one another.
本句含有两个定语从句：which 引导的定语从句修饰 groups；that 引导的定语从句修饰前面的 television, radio newspapers, magazines and publishing houses。对于 which 引导的定语从句，无论从结构和意义上来说，都比较复杂，而且这个定语从句很长，所以在翻译的时候，可以把它和先行词拆开，单独翻译成一个句子。That 引导一个比较简单的定语从句，可以采用上面提到的前置法，因为它的构成比较简单，只有几个单词构成，因此在翻译的时候就要把它放在所修饰的先行词之前。这个句子是方法 1 和 2 的结合，我们不妨把它背诵下来。
参考译文： 在欧洲，像在其它地方一样，传媒集团越来越成功，这些传媒集团将相关的电视、广播、报纸、杂志和出版社组合在一起。
3. 状译法
有时，英语中的定语从句在逻辑意义上与主句有某种隐含的逻辑关系，如原因、结果、目的、让步、假设等。翻译时应根据主句和定语从句的语意确定存在的逻辑关系，然后翻译成汉语中相应的状语从句，比如将定语从句翻译成时间状语从句，原因状语从句，目的状语从句等等。对于非限制性定语从句来说尤其如此。
Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
该句属于典型的嵌套式长难句。句子的主干为：Behaviorists suggest that the child who...will experience great intellectual development 。其中的定语从句有①who is...environment；②where there...stimuli；③which develop...responses。定从②可以用前置法。定从③可以用后置法，重复先行词。经过分析，定从①和主句 the child will experience…之间是条件关系，因此可以用状译法翻译，即在定从①前加上表示条件的逻辑关系词“如果……那么……”。
参考译文：行为主义者认为，如果一个儿童在有许多刺激因素的环境里成长，而这些刺激因素能够促进其适当反应能力的发展，那么这个儿童将会有更高的智力发展。总之，碰到定语从句的翻译题目，你要认真地分析句子结构和理顺主从句的逻辑关系，在此基础上确定到底用什么方法来翻译，使之符合中文的表达习惯和语言思维结构。黑格尔说，“开端包含目的性”。
我们为应试而学英语，目的性非常直接，如果我们一开始学习，一出手，就走的是正路，找到了合理的切入点，破解难点，把握考点，那么一年下来我们必定会成为应试健儿，所以我在年初就给大家进行考点的押题预测。当然这个世界上，唯一的神押题就是打好基础。
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