一、院校概况：
山东师范大学（英语：Shandong Normal University，简称：山师、SDNU）是位于中国山东省的一所师范类院校。山东师范大学的前身为成立于1950年的山东师范学院，是建国后山东省最早成立的高校之一，是国家教育部与山东省人民政府共建高校（省部共建大学）；“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校；山东省省属重点大学。
办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立省师范专科学校；1950年10月，在原华东大学（East China University)教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的高校，原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长；1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学（Cheeloo University）的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学；2014年3月升格为省部共建大学，，将建设“国内一流的综合性师范大学”。
二、专业简介：
1、学科概况：
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
中国学前教育的研究工作也日益开展，如:①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发，改革教育内容和教育、教学方法，培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

2、硕士核心课程：
学前儿童保育学、学前儿童发展心理学、学前教育概论、学前课程论、幼儿园游戏与指导、幼儿园组织与管理、音乐基础理论、幼儿园绘画与手工、钢琴、声乐、形体与舞蹈、幼儿园教育活动设计与实施、学前比较教育学、中外学前教育史、比较学前教育学、学前健康教育与活动指导、学前社会教育与活动指导、学前语言教育与活动指导等。
3、毕业去向：
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
毕业生就业去向主要有:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
三、考试科目：
1、初试科目：

2、参考书籍
333教育综合
《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 第四版
《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版
《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版
《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005年。

四、录取情况
2020复试分数线及报录比

这次的分享就到这里了，希望同学们能够有所收货。