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同济大学国家卓越工程师学院2024年优秀学生暑期学校活动通知

2024-06-27 14:32 1302 来源:海文考研

一、活动目的及学院简介

        同济大学国家卓越工程师学院全国优秀学生暑期学校,旨在促进全国各高校优秀学生之间的交流,增进优秀学生对同济大学国家卓越工程师学院的了解。同时作为同济大学国家卓越工程师学院选拔推荐免试硕士和直接攻博研究生的方式之一,对学员进行推荐免试研究生的考核。欢迎跨专业的优秀本科生申报。

        本次暑期学校拟择优招收100名学员,报名申请工作从即日开始,欢迎全国优秀学生踊跃报名!

        同济大学作为一所工科优势和特色鲜明的综合性高校,一方面高度重视培养基础学科拔尖创新人才,另一方面着力造就应用学科卓越专业人才。培养具有国际胜任力的卓越工程人才一直是同济大学人才培养的内在基因。同济大学长期致力于工程教育创新,探索形成了包括创建环同济知识经济圈的“城校共生”、与头部企业合作重大工程引领和“人才培养、科学研究、人文交流”三位一体的国际联培等育人特色。

        新时代,卓越工程师培养面临支撑关键核心技术领域突破的国家需求、多学科、多领域融合加速演进的产业需求、知识传播社会化与智能赋能的培养需求等重大转变,传统基于学科的育人模式、依托院系的管理机制和同质学术的培养标准已面临挑战。为此,同济大学积极探索推动卓越工程师培养范式改革,创立国家卓越工程师学院(国际工程师学院),作为人才培养特区,搭建领域驱动学科交叉平台、产教融合资源协同平台和三位一体国际融通平台。

        同济大学国家卓越工程师学院22级招收工程硕博士64人,23级招收119人,24级拟招收共340人。已开展联合培养计划企业共25家,其中央企14家,国企5家,领域头部民营企业5家,国家级实验室1家。学院以实体化运行的校级直属机构进行日常管理。学院依托同济优势学科、学科交叉和新兴学科打破学科边界,共设立了智能建造、深部科学与地下空间、防灾韧性城市、城市更新、飞行器力学与控制、智能制造等17个人才培养领域。学院坚持“四个面向”,聚焦国家和产业急需的重点领域,以人民城市、先进制造、三深拓展、生命健康等为重点,突出智慧赋能和可持续发展,与企业构建“四共”、“四通”机制(即校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果,校企师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通),通过全链条设计、全要素配置、全过程培养,扎实推进科教融汇、产教融合、校地融合和国际融通,致力打造“校-产-城”协同共生的新生态。

        国家卓越工程师学院将打破学科边界、开放校园围墙、协同企业资源,实现“四个转变”:在选拔方式上,由学科专业知识为主向创新潜力和能力为主转变;在培养模式上,由单一学科专业制砖模式向多学科交叉、目标导向的个性培养模式转变;在责任主体上,由高校导师独立指导向高校+企业双师联合指导转变;在评价标准上,由学术论文为核心向解决工程技术问题的成效为核心转变。

        同济大学国家卓越工程师学院实行理事会指导下的院长负责制,该理事会由同济大学发起,由中国医药集团、中国船舶集团、国家电力投资集团、中国远洋海运集团、中国建筑集团、中国商飞、中国交通建设集团、中国银行、长三角国家技术创新中心、百度、华为、腾讯等25家重点企业、政府事业单位和金融机构共同组成。理事会成员单位将共同努力,聚焦行业领域前沿科技创新和关键技术攻关需求,依托国家卓越工程师学院,打造高校与企业共生的产教融合人才培养范式,联合培养符合新时代需要、具有突出科技创新能力和国际胜任力、善于解决复杂工程问题的卓越工程师。

二、申请者资格

        本科在校三年级学生(2025届本科应届毕业生),申请时本科总评成绩专业排名前15%,预计取得所读本科院校推荐免试研究生资格者;科研兴趣浓厚且创新能力和科研水平突出的申请者,成绩标准可适当放宽;

        拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正,德智体美劳全面发展,具备成为引领未来的社会栋梁与专业精英的基本素质;

        对从事创新型学术研究和解决复杂实际问题具有浓厚兴趣,具有创新精神、创新能力和专业能力;

        英语水平良好;

        遵守学术道德规范;

        申请直接攻博者,除同时符合上述条件外,还须具有突出的科研能力与潜质,CET6≥425 或TOEFL≥90 或IELTS≥6.0。可报考专业领域列表请见本通知“八、附表--暑期学校培养领域列表”;

三、申请流程

        (一)申请起止时间:即日起至2024年6月5日下午17:00,进入“同济大学研究生报考服务系统”网站进行报名,过期视为报名无效,时间以完成系统报名时间为准

        (二)申请需上传材料

        1.《同济大学优秀学生暑期学校报名表》(下载意向报名学院表格);

        2. 本科成绩单原件(加盖学校教务部门公章);

        3. 本科成绩排名证明原件(下载意向报名学院成绩证明,加盖学校教务部门公章);

        4. 外语水平证明(如:英语四、六级考试成绩,托福成绩或GRE/GMAT成绩等);

        5. 拟攻读学位学科相关的副教授(及以上)职称的专家书面推荐信2份(硕士、直博均需提供);

        6. 其他材料(如:能体现个人学术水平的学术论文、出版物、专利或原创性工作成果,各类获奖或资格证书等)

        (三) 申请方式

        暑期学校报名链接:“同济大学研究生报考服务系统”(https://yzbm.tongji.edu.cn/)报名注意事项:

        (1)系统中选择报名学院:报名学院需参考【八、附表--暑期学校培养领域列表】找到意向报名领域的对应招生学院(如:智能建造领域可报名土木、机械、电信、人工智能中心等学院),

        (2)意向报名专业:报名专业参考【八、附表--暑期学校培养领域列表】,需符合卓工学院招生专业目录,(如:意向领域为智能建造可报名:土木工程学院-资源与环境专业)

        (3)申请卓工暑期学校在“申请信息”-“专项计划”中请选择“工程硕博士专项”,各专业学院的基本情况可参考报名专业学院的暑期学校通知。

        (4)确定意向填报领域,请在基本信息-备用信息中填写意向领域名称。

        申请人于6月5日17:00前完成报名(以系统时间为准)。入选者名单将通过短信及邮件通知本人,未接到短信通知的学生皆为未入选,不再另行通知。

四、活动内容


活动开展时间 2024年6月19日~6月21日
活动安排(2024年) 时间 活动内容
6月19日 开学仪式、学院参观及专业讲座
6月20日 参观活动及笔试
6月21日 综合考核
6月22日 活动结束
本次活动线下进行,入选学员需全程参加


五、信息公开

        (一)遴选学员办法及名单遴选暑期学校学员的评价办法和入选学员信息(包括姓名、本科学校、本科专业、材料总评分等信息)将于6月12日左右在相关招生学院(或研招网)网站上公布,未入选者,不再另行通知。

        遴选评价办法:1、硕士生。预计招收70人左右,根据材料总评分择优选拔。2、直博生。预计招收30人左右,根据报考意愿和材料总评分择优选拔。3、评分标准。按照各专业学院入营标准进行材料审核。

        (二)优秀学员评选办法及名单暑期学校活动结束后五个工作日内,在同济大学研究生院网站上公布暑期学校优秀学员名单及优秀学员信息(包括姓名、证件号码、本科学校及专业、材料总评分、综合考核评分、最终分数等)。综合考核与我校研究生入学考试复试要求相同,综合考核评分不合格者不能获得优秀学员资格。

六、优秀学员政策

        优秀学员获得所在高校2025年推荐免试资格,且在2025年推荐免试中申请暑期学校报名的专业学院(推荐免试系统报名时请备注国家卓越工程师学院),学院将根据招生规模和暑期学校考核成绩排名依次录取,额满为止,推免阶段复试成绩可参考暑期学校考核成绩。

        未获得推荐免试资格的优秀学员,如参加全国研究生入学统一考试并第一志愿报考同济大学国家卓越工程师学院,初试成绩达到学院规定的复试分数基本要求可在同等条件下优先录取。

        优秀学员入学后采取专业学院+国家卓越工程师学院双注册制度,双学院进行联合培养。专业学院为第一学院,学员在校学习阶段主要由专业学院进行管理;卓工学院为第二学院,学院进企专业实践阶段主要由卓工学院及对应专业进行管理。

七、注意事项

        (一)学院通过审核申请者的材料确定暑期学校学员资格,入选名单将在相关招生学院(或卓工学院或研招网)网站上公布并通过邮件方式通知本人(请确保报名系统中提交的手机和邮箱地址正确),届时未接到入选通知的同学皆为未入选者,不另行通知。入选学员请及时查收邮件,查看各项通知。

        (二) 卓工学院将统一安排参加暑期学校学员在沪活动期间食宿。活动期间学院将为所有学员购买保险,活动期间学员不能单独出行游玩,如私自外出出现意外情况,举办方不承担任何责任及一切损失。

        (三) 备注日程为初步计划,具体安排可能会进行适当调整。

        联系人:吴老师

        联系电话:(021)6598-1027

        咨询邮箱: cee@tongji.edu.cn

八、附表--暑期学校培养领域列表

官网链接:https://yz.tongji.edu.cn/info/1010/3528.htm

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