2016年中国农业大学招收硕土研究生入学考试试题
(考生注意：全部答案必须写在答题纸上否则后果自负! )
考试科目代码： 815 考试科目：土壤学与植物营养学

一、名词解释
1.土壤母质 2.土壤退化 3.腐殖质 4.土壤胶体 5.田间持水量
6.共质体 7.N肥利用率 8.肥料三要素 9.主动运输 10.协助作用

二、简答
1.土壤在植物生长上的作用?
2.蚯蚓对土壤肥力的作用?
3.砂土为何容易跑水跑肥?
4.横向运输时，Ca2+, P042-以何方式运输?
5.植物吸收的无机态N的形态?及其对土壤PH值的影响以及在体内同化的机
理?
6.K的抗旱性机制?

三、论述题
1.土壤对农业可持续生产作用?
2.我国酸碱性土壤的分布规律?成因?
3.土壤污染的类型以及各类型的特点?
4.P肥进入土壤后的去向，提高P肥利用率的途径?
5.石灰性土壤蔬菜和果树为何缺钙？提出你对提高钙利用率的途经？
6.肥料（化肥)是一把“双刃剑”，以氮肥为例，说明N肥对农业生产的中用(正反两面)?提高N肥利用率的途径？

2016年中国农业大学招收硕土研究生入学考试试题参考答案
(考生注意：全部答案必须写在答题纸上否则后果自负! )
考试科目代码： 815 考试科目：土壤学与植物营养学

一、名词解释
1.土壤母质：指地表岩石经过风化、搬运、堆积等过程所形成的在地质历史上最年轻的疏松矿物质层。

2.土壤退化：因自然条件的不利因素和人为利用不当引起的土壤肥力的下降，植物生长条件的恶化以及土壤生产力的衰退的过程。

3.腐殖质：土壤有机物质在微生物作用下形成的类结构复杂、性质稳定的特殊性质的高分子化合物。

4.土壤胶体：指土壤中颗粒直径在100m之间(在长、宽、高三个方向上， 至少有一个方向在此范围内)的土壤固体颗粒。一股将小于1um的土壤固体颗粒称为土壤胶体。

5.田间持水量：在一个地下水埋藏较深、排水条件较好的平地上，充分供水，地表覆盖避免蒸发，待水入渗完1-2天后，测得的土壤含水量的数值即为田间持水量。

6.共质体：指通过胞间连丝把细胞与细胞之间的原生质连成的整体称为共质体。

7.N肥利用率：指当季作物从所施氮肥中吸收氮素占施氮童的百分数，其实质是当季作物对所施氮量的表观回收率。

8.肥料三要素：施用氮磷钾肥后，作物往往有增产的效果，所以人们称氮磷钾为“肥料三元素”

9.主动运输：膜外养分逆浓度梯度(分子)或电化化学势梯度(离子)、需要消耗
代谢能量、有选择性地进入原生质膜内的过程。

9.协助作用：指在溶液中某离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收。

二、简答
1.答：而土壤在植物生长繁育用由下列不可替代的作用：
①营养库的作用，
②养分转化和循环作用，
③雨水涵养作用，
④生物的支持作用，
⑤稳定和缓冲环境变化的作用。

2.答：①土层混合作用：可以把表层土壤带到下层，把表层的土壤有机质带到下层，起到混合土壤，促进上壤熟化作用。
②促进土壤有机质分解：营穴居生活，吞食土壤和腐烂的有机物，同时有利于土壤微生物的繁殖，把腐殖质转变为无机盐，供作物根部吸收，蚯蚓粪里含有没有消化吸收的有机物，能增加土壤肥力。
③活化和富集土壤养分：蚯蚓活动可以增加磷、钙等速效养分，有利作物的生长。
④改善上壤物理性质：它们在土壤中钻动，能使土壤疏松、增强土壤通气性和透水性。

3.答：沙质土缺少黏粒，土壤的阳离子代换量小，施入化肥后使土壤胶体上离子饱和度显著升高，离子的有效性提高，同时溶液中保留大量化养分离子，易被植物体吸收，故施入化肥后见放快但肥效短。

4.答： PO42-主要通过共质体途径，运输的部位在根毛区，且运输的速率受蒸腾作用的影响不大。
Ca2+还通过质外体途径，运输部位在伸长区，且其横向运输的速率受蒸腾作用影响大
5.答：植物吸收的无机态N的形态有氨态氮和硝态氮。
施用铵态氮根系向外释放H+，根际pH值下降：相反，施用硝态氮根系释放0H-或HC03-，根际pH值上升。施用硝态氮根际pH值上升使的幅度一一般低于铵态氮使根际pH值下降的幅度，而且不同种类植物之间有明显差异。

6.答：抗旱性机制：增加细胞中K+的浓度可提高细胞的渗透势，防止细胞或植物组织脱水：钾能提高胶体对水的束缚能力，使原生质胶体充水膨胀而保持一定的充水度、分散性和粘滞性。因此，钾能增强细胞膜的持水能力，使细胞膜保持稳定的透性。渗透势和透性的增强，有利于细胞从外界吸收水分，此外，供钾充足的气孔开闭可随植物的生理需要而调节自如，使作物减少水分蒸腾，使作物经济用水。此外，钾可以促进根系生长提高根冠比，增强作物吸水能力。

三、论述题
1.答：农业是人类生存的基础，而土壤是农业的基础土壤，是植物生长繁育和生物生产的基地，农业生产的基本特点是生产出具有生命的生物有机体，
而土壤在植物生长繁有下列不可取代的特殊作用：营养库的作用，养分转化和循环作用，雨水涵养作用，生物支撑作用，稳定和缓冲环境变化的作用。侠义的农业生产包括植物生产和动物生产，植物生长，动物生长和土壤利用管理三者的关系是密切的，从食物链的关系看，每一级的生产都以其前一级生产的有机物质作为其食料，整个动物界就是通过食物链的繁育衍生而来的。由此可见，土壤不仅是植物生产的基地，也是动物生产的基地。如果没有植物生长的繁茂，就不可能有动物生产和整个农业生产。
2.答：我国土壤的酸碱性反应，大多数在PH4.5-8.5之间。在地理上分布有“东南酸西北碱”的规律性。大致可以长江为界，长江以南的土壤为酸性或强碱性，长江以北的土壤多为中性和碱性。我国土壤的酸碱性南北差异很大。
3.答：土壤的污染类型：
①水质污染型：有污染水源造成的，水质污染型是最重要的土壤污染类型。尤其是污水灌溉引起的土壤污染。污染的特点是沿流域呈放射状或片状分布，与流域分布有关。
②大气污染型。由大气污染物所引起的上壤污染。如酸性沉降、含重金属的颗粒状浮游物、放射性物质、有毒有机物等。该类型污染是以大气污染源为中心呈椭圆形或带状分布，沿风向发展。其污染面积和距离取决于污染物的性质、排放量和排放方式等。
③固体废物污染型：因固体废弃物对方而引起的土壤污染。包括工业渣、污尼、城市垃圾等。属于点源污染。
④农业污染型：由于农业物质(化肥、农药、或其他污染物)的施用和农业养殖过程所引起的土壤污染。污染物主要有农药、重金属、病源微生物等。属于面源污染。过量施用的氮、磷物质也是一种污染。
⑤综合污染型：土壤污染有上述两种或多种污染共同作用。多数土壤污染属于综合型污染。

4.答：磷肥施入土壤后，其转化过程的总趋势是向固定方向转化，磷的固定包括水溶性磷肥的化学固定、吸附固定和生物固定等几个方面。
磷肥的有效施用：水溶性磷酸盐在土壤中易发生固定并难于移动
①土壤条件和磷肥施用：土壤条件是分配和选择择磷肥品种的重要依据，土壤供磷水平、土壤中氮磷含量比例、有机质的含量、土壤的熟化程度、PH等都与磷肥施用有密切关系
土壤供磷状况的指标：土壤有效磷的数量是标志土壤中磷供应水平的可靠指标。
土壤全磷含量是作为土壤磷素潜在肥力的一项指标
②作物特性及轮作换茬与磷肥施用：作物种类、品种间对磷的利用能力不同，施用磷肥后其反应也有明显差异。豆科作物（包括豆科绿肥作物)糖用作物、淀粉含量高的薯类作物、棉花、油菜以及瓜果类、茶、桑等都需要较多的磷，施用磷肥有较好的肥效。而谷类作物对磷的反应较差,对吸磷能力弱的作物更应注意磷的供应，磷营养不足常常是这类作物产量不高的主要原因。
在不同的轮作换茬制中，磷肥并不需要每茬作物都施用，应重点施在能明显发挥肥效的茬口上，稻麦轮作制“旱重水清”原则。对于旱地轮作，如小麦、玉米（或谷子）轮作换茬制中可采取“一重二轻”的施磷肥原则。豆科绿肥参加的换茬制中，难溶性磷肥重点施在都可作物上。“以磷增氮”、“以化肥换取有机肥”。
③磷肥品种的选择：普通过磷酸钙和重过磷酸钙是速效性的磷肥，适用于大多数作物和各类土壤，可以作基肥和种肥，必要时也可作追肥。钙镁磷肥及其它许多种弱酸溶性磷肥都适宜作基肥，它们在酸性土壤上肥效比过磷酸钙好。因此，这类肥料应尽量分配在酸性土壤上施用。磷矿粉和骨粉属于难溶性磷肥，最适宜施在酸度强的酸性土壤上，其肥效持久。在中性或石灰性土壤上效果很差。一般
不宜选用。
④氮、磷肥料的配合施用：氮肥、磷肥配合施用是提高磷肥肥效的重要措施。特别是在中、下等肥力水平的土壤上，氨肥、磷肥配合施用增产幅度十分明显。
⑤合理用磷肥的两个问题：深施与浅施；集中施用与撒施

5.答：北方富含钙的石灰性土壤，植物常发生生理性缺钙。钙在木质部上的运输能力常常依赖于蒸腾着作用的强弱，植物的新生组织尤其是肉质果蒸腾量很小，故经常缺钙。同时钙在韧皮部的运输能为很小，故经常缺钙。
提高钙利用率的途径：
①石灰可作基肥和追肥，不能作种肥。
②撒施力求均匀，防止局部土壤过碱或未施到。条播作物可少量条施。番茄、甘蓝和烟草等可可在定植时少量穴施。
③不宜连续大量施用石灰，否则会使土壤有机质分解过速、腐殖质不易积累，致使土壤结构变坏，不利于作物生长。诱发营养元素缺乏症，还会减少作物对钾的的吸收，反而不利于作物生长。减少水土流失
④石灰肥料不能和铵安态氮肥、腐然的有机肥和水溶性磷肥混合施用，以免引起氮的损失和磷的退化导致肥效降低。
⑤在施用足量石灰的情况下，其后效可结维持5年以上。因此，石灰性物质每隔3-5年施用一次。

6.答：
(1)正面作用：
1.增加产量
2.改善品质
3.提高土壤肥力
1.4.提高地表覆盖度，减少水土流失
5.美化环境
（2)反面作用：
1.施肥不当引起减产
2.过量施肥引起环境污染
3.施肥不当降低农产品品质
4.影响土壤肥力
(3)提高氮素利用率措施：
施用氮肥时应该因地制宜，配合合理的施氮技术，提高氮肥利用率，施用氮肥时，可以从以下六方面综合考虑：
1.土壤条件：①土壤有机质含量：土壤有机质含量高的土壤易发生反硝化作用，造成NO3-N肥的损失，所以有机质的含量高的土壤应该施用NH4+-N肥。
②土壤水分条件：土壤含水量，一方面易发生反硝化作用；另一方面，NO3-N肥易随水流失，所以含水量高的土壤易施用NH4+-N肥
③土壤PH值：碱性土壤中，NH4+-N肥易挥发损失，且较为严重，宜施用NO3-N肥。
④土壤质地：砂型土壤，NO3-N流失严重，应酌情少施氮肥
2.作物营养状况：不同作物对氮肥需求不同，同一作物的不同品种氮肥需求也不同，应该根据作物喜好施用氮肥。
①小麦，水稻为需氮量大的作物，应多施氮肥，而豆科作物大多有固氮功能，应酌情少用氮肥。
②水稻为典型的喜NH4+-N的作物，施用NH4+-N效果比NO3-N好，而且NO3-N肥在水田易损失，所以水稻宜施NH4+-N肥
③烟草为典型的喜氧作物，对NO3-N的反应良好，应施用NO3-N肥
④甜菜是喜Na作物，施用NaNO3的效果最好
⑤忌氯作物不能施用NH4CL肥料：甜菜，亚麻，甘薯，马铃薯等
⑥不同生育期的的作物对氮量不同
⑦注意作物营养的两个关键时期，营养临界期和植物营养最大效率期
3.重视平衡施肥
施用化学氮肥时应配合施用磷肥，钾肥以及有机肥料，以利于作物的养分平衡吸收，从而提高氮肥未利用率。
4.坚持合理的施氮技术
①坚持“深施覆土”的原则：胺态氮肥和尿素作基肥时，坚持深施并结合耕翻覆土，利用土壤的吸附能力减少氨的挥发，施用深度一般应大于6CM。作追肥时，应采用穴施，沟施覆土或结合灌溉深施，为了克服氮肥深施可能出现的肥效迟缓现象，施用时间应适当提前几天，中，后期施肥则应酌情减少用量
②避免硝态氮的淋失和反硝化作用：硝态氮肥施用于水田，一般不作基肥，追肥后应避免大水漫灌，雨季应尽量少施或不施。避免于大量未腐熟的有机肥同时随用。以避免硝态氮淋失和反硝化脱氮损失。
③采用合理的水，肥综合管理：在稻田水肥综合管理上，采取无水层混施和犁沟基施碳铵，及“以水带氮”追施尿素的氮肥深施技术，二者结合施用。
5.必须根据氮肥本身的特征综合考虑(氮肥的品种和特征)
①NH4+-N肥：易被土壤胶体吸附，不易造成氮素损失。但在碱性环境中氮易挥发损失，在通气条件良好的土壤中，NH4+-N可经过硝化作用转化为NO3-N,易造成氮素的淋失和流失。属于生理酸性肥料，应施入碱性土壤。
②NO3-N肥：NO3-不能被土壤胶体吸附，易随水流失，可经过反硝化作用还原为多种气体(N2，NO，NO2)，引起氮素气态损失。属于生理碱性肥料，应该施入酸性土壤。
③酰胺态氮肥-尿素：适宜各种土壤和作物，可以做基肥和追肥，适当深施或施用后应立即灌水，使尿素随水渗入土层，减缓尿素水解，不作种肥，防止烧种
④缓释/控释氮肥：新型肥料
6.根据气候条件合理施用：下雨天，光照强烈，天气干旱等气候条件施肥效果差。