中国共产党天津财经大学第二次党员代表大会即将在2020年6月19日至20日召开。自上一届党代会以来，天财人坚守初心，砥砺奋进，有了更多前行的实践和足迹。为迎接第二次党代会召开，官微平台特开设“聚焦党代会“系列报道专栏，和大家一起回顾五年来天财发展历程。本期推出《 以本为本 砥砺奋进 卓越教学——本科教育教学改革与发展回顾》。

与时俱进 实现专业内涵新提升

学校坚持根据社会经济发展需要，与时俱进地调整和优化专业结构，并适度增加专业规模。为适应经济社会发展对高等学校人才培养提出的新要求，学校以“十二五”综合投资“品牌专业”、“战略新兴专业”以及“卓越经济管理人才培养计划”等项目为抓手，进一步凝练专业优势与特色，促进专业教育教学改革创新，传统优势专业的建设水平和人才培养质量得到了持续提升。

截至目前，学校有51个本科专业。学校拥有国家级一流本科专业7个，国家级特色专业5个，国家级专业综合改革试点专业1个，天津市一流本科专业10个，天津市“十三五”优势特色专业8个，天津市“十三五”应用型专业12个，天津市“十二五”品牌专业13个，天津市“十二五”战略性新兴产业相关专业4个，天津市专业综合改革试点专业2个；校级优势专业10个。

调整优化 提升课程建设新品质

学校不断优化本科人才培养方案，优化课程体系，着力加强课程建设，建设信息素养、学术写作、商业伦理道德、量化分析等未来经管人才核心能力课程群，构建促进学生成长的知识能力素质课程体系，以厚实学生的学业基础与发展底蕴，增强学生的核心素养。同时，深入推进“课程思政”和“思政课程”建设工作，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，为师生赋能，让学生忙起来，让教学活起来，持续改善教学体验，切实提高课程教学质量。

截至目前，学校拥有国家级精品课程3门，国家精品资源共享课程2门，天津市级精品课程20门，天津市一流本科建设课程12门，天津市课程思政改革精品课程6门，校级精品课程128门，校级课程思政改革精品课程100门，校级重点建设课程258门，校级线上线下混合式一流课程46门。

截至目前，学校拥有国家规划教材21项；天津市“十二五”规划教材11项；天津财经大学校级重点建设教材立项69项。

大胆实践 创新人才培养新范式

学校以“培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质德才兼备的行业精英和学术创新人才”的培养目标，围绕立德树人的根本任务，积极构建人格塑造、能力培养和知识传承“三位一体”的教育教学体系，创新人才培养体制机制，积极推进本科人才培养精细化战略和“天财教改—2020”行动计划的实施，有效激发教师教学活力和学生学习动力。2019年，学校坚持立德树人、育人为本、德育为先的教育思想和“以学生为中心”的教育理念，启动新版本科人才培养方案全面修订工作，落实以学生成长为中心的教育改革理念。

为适应人才培养的新需求，学校不断创新人才培养模式，遵循“以学生为本、因材施教”的教育理念，设立“思信创新人才培养实验区”，设置了量化金融拔尖人才实验班、会计拔尖人才实验班、数据工程卓越人才实验班、大数据管理决策实验班。实验班实施全新的本科学生个性化培养的教学模式和管理方式，增强学生的核心竞争力，促进创新拔尖人才脱颖而出。

为构建满足学生多元化成长需要的培养体系，学校从2019级本科生实施按专业类招生培养改革，金融学类、财政学类、公共管理类、工商管理类、旅游管理类、管理科学与工程类专业开展了大类招生工作。

为拓宽学生的跨学科专业视野，给学有余力的学生提供更多的学习机会，建立了辅修、双学位制度及主辅修互换制度，允许达到标准的学生将辅修专业和主修专业交换，以促进复合型人才发展，为学生构建多元化知识结构体系。2016年以来，3042名学生获得辅修专业证书，2226名学生授予双学位，110名学生完成主辅修专业互换。

探索创新 信息技术融入实验教学

学校加强实验实践教学改革，注重创新，构建多层次实践教学平台，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，积极推进信息技术与实验教学深度融合，逐步探索建立以国家级项目为龙头、市级项目为骨干、校级项目为基础的三级联动项目体系，建设一批特色鲜明的虚拟仿真实验教学项目，努力打造我校实验教学的金课。

截至目前，学校拥有1个国家级大学生校外实践教育基地，7个市级实验教学示范中心，1个市级虚拟仿真实验教学中心，8个市级虚拟仿真实验教学项目，新建VBSE跨专业综合仿真实验教学中心，荣获天津市首批深化创新创业教育改革示范高校的荣誉称号。2016年以来，获批国家级大学生创新创业计划项目68项，获批天津市级大学生创新创业计划项目106项，在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区比赛中，获二等奖三项、三等奖九项，且“青年红色筑梦之旅”赛道获得市级奖项五个，参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛和首届“青年红色筑梦之旅”全国启动仪式，并获得全国铜奖。

完善改进 质量监控助推教学效果

学校积极建立和完善教学质量保障体系，教学质量保障的闭环管理模式由专业建设质量保障环节、教学过程质量保障环节、考试考核质量保障环节、毕业论文(设计)质量保障环节和人才输出质量保障五大环节构成。每个环节都包含质量监控与质量改进两部分，各环节相互作用，共同形成一个完整的质量保障循环体系。

培育骨干 提升教师队伍新水平

学校注重教师队伍培育，带动教师队伍整体水平的提升，教学名师培育、教学团队建设收到了较好成效。截至目前，学校拥有国家级教学名师1名，天津市级教学名师17名，国家级教学团队1个，天津市级教学团队18个，“十二五”综投教学创新团队4个。

实践应用

孕育教学研究新硕果

学校引导广大教师围绕学校本科教育教学改革与发展中亟需解决的突出问题，结合教学需求和研究目标，积极开展教学研究，注重教学成果培育，各项目教学成果在实践和深化研究中，有效推动了本科教育教学的实践。在天津市第八届高等教育教学成果奖评选中，获奖等级和获奖数量实现突破，共有11项成果获奖，其中一等奖3项，二等奖8项，总获奖率为85%。

教研先行 推动高教内涵新发展

“学情调查”工作，自2017年由我校发起，经中国高等教育学会高等财经教育分会讨论通过以来，共计34所财经类院校和有关兄弟院校参加了“学情调查”工作。共计参与调查学生人数超过16万人，有效助推了学校教育教学改革，助力了学生成长成才，进一步实现了教育教学内涵发展。此外，2019年，天津市教委依托天津财经大学成立了“天津市大学生成长研究中心”，中心成立筹备会议在我校召开，旨在推动天津市高等教育内涵发展。