教师们本着对学校发展的关心和对教育事业的忠心，积极踊跃发言，对学校发展建设过程中存在的问题认真反思、梳理、总结。在探讨教师教学科研能力提升方面，老师们希望，加大科研帮扶，提高科研能力和水平，以科研促教学，以教学促科研，希望学院在科研课题申报过程中，邀请知名专家学者给予指导，或开展联合课题申报，提升科研课题的命中率；在探讨教学育人方面，老师们认为，伊犁师范大学作为一所师范类院校，要突出师范特点，强化师范生技能培训，为社会培养高素质高水平强技能的中小学教师；在探讨学风建设方面，老师们觉得，由于我校部分学生入校时基础知识就比较薄弱，又难于适应大学自律自觉的学习环境，部分学生不注重平时的基础知识学习，影响毕业后服务社会的能力，为此，老师们呼吁加强学风建设，提高学生自觉学习的意识，增强学生自觉学习的能力，形成比学赶帮超的氛围，切实提高学校人才培养质量；在探讨学校管理方面，老师们期望，在学校快速发展过程中，学校能不断提高现代化治理能力，不断更新管理理念，行政部门与教学单位能加强联系，各部门各单位沟通更加通畅，建立联动机制，在工作安排和政策落实过程中能够更多关注工作的可操作性。

通过研讨，老师们就学院和学校发展过程中存在的问题与面临的挑战进行了总结梳理，为学院事业发展理清方向和重心，鼓舞了教职员工干事创业的信心和决心。