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安庆师范大学研究生院(党委研究生工作部)2020年工作要点

2020-04-15 18:59 1569 来源:海文考研

2020年总体工作思路:2020年是全面建成小康社会之年,也是学校“十三五”规划收官之年。研究生院将紧紧围绕学校中心工作,严格履行部门工作职责,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻党的教育方针,以博士学位授予单位立项建设为抓手,坚持立德树人根本任务,聚焦研究生教育综合改革和地方应用型高水平大学建设目标,为学校发展提供有力支持。

一、严格对标,规范做好机关党建工作

1.加强党支部建设。注重学用结合,按照《安庆师范大学2020年教职工政治伦理学习指导意见》要求,组织党员干部规范学习制度,创新学习形势,建设学习型党组织,不断提高驾驭工作的能力和水平。注重党建与业务结合,以党建促进学科与研究生教育发展,不断创新丰富基层党组织活动内容和活动方式,提升精细化管理水平。切实抓好机关效能和作风建设,增加党组织活力,充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

二、凝心聚力,开拓学科建设新局面

2.★科学谋划“十四五”学科建设发展规划。认真总结“十三五”学科建设发展规划执行中的宝贵经验和不足之处,按照学校“十四五”规划总体要求,科学谋划“十四五”学科建设发展规划,并做好规划起草工作。

3.★积极筹备学科建设工作会议。按照2020年学校整体工作安排,积极筹备学科建设工作会议,科学谋划会议方案,提前做好《安庆师范大学博士学位授予立项单位建设实施方案(2020-2022)》《安庆师范大学学科建设经费管理与使用暂行规定》《安庆师范大学博士学位授权点培养学科管理暂行办法》《安庆师范大学学科特区遴选暂行办法》等1+3会议文件的撰写和意见征集工作。

4.★积极做好省级一流学科和博士点培育立项学科建设工作。以博士学位授予单位立项建设为抓手,积极推进一流学科建设,凝练学科特色和学科方向,积极构建“特色方向—学科领域—学科群”学科生态体系,优化学科布局。

一是学科特区建设工作。本着地方需求,凝练特色,重点投入,力求突破的原则,启动学科特区建设工作。深入二级学院系统调研学科建设实际情况,按照一流学科和博士点培育立项要求建设,进一步开展学科建设规划工作;启动一流建设学科择优遴选工作。其中省级“一流”学科培育项目遴选2-3个学科,省级博士学位授予立项建设单位支撑学科培育项目遴选3-5个学科;一流学科尽量与博士点培育学科形成重合与支撑。

二是学科群建设工作。围绕“一流”学科建设目标和要求,坚持特色发展,融合交叉的原则,进一步优化学科结构,谋划学科发展方向,整合资源,集中力量开展特色学科群建设工作。2020年重点打造如下学科群一级学科: 整合人文学院、音乐学院相关资源,在“文化+”学科中重点建设“戏剧与影视学”一级学科;整合计算机与信息学院、数理学院、生命科学学院和电子工程与智能制造学院相关资源,建设以生态系统为显著特色和优势的“系统学科”一流学科,将“生态学”作为支撑学科;依托化学化工学院2个安徽省重点实验室,1个省级协同创新中心,安庆市化工企业院士工作站和北京化工大学安庆研究院,建设以化工新材料为显著特色和优势的“化学”一级学科;支持“马克思主义理论”一级学科重点发展。

5.积极做好学位点动态调整及新增硕士点申报工作。根据国务院学位委员会关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的要求,学校将继续做好2020年学位点动态调整工作。重点支持学校特色优势学科发展,加大专业学位硕士点培育力度。新申报学科硕士点向国家战略和民生领域急需的生物制药、生命科学、网络空间安全、集成电路、软件、新材料、先进制造、人工职能、储存技术等相关学科和专业学位类别倾斜。

6.★全力做好全国第五轮学科评估工作。严格对照第五轮学科评估指标体系逐项对标自查自评,明确本学科存在的问题和不足,找到制约学科建设上层次、上水平的关键问题,全面审视学科现状和发展态势,科学规划学科建设的近期任务和远景目标。全力做好学科评估工作方案、评估材料准备等迎评工作。力争实现1个学科进入ESI前1%,1-2个学科在本轮评估中进入前50%,学科建设水平显著提高。

7.认真做好学位点专项评估工作。为保证学位与研究生教育质量,依据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法规定,2020年我校将有部分学位点参加专项评估,学校将按照条例和实施办法要求,认真做好2020年我校学术型学位和专业学位点专项评估工作。

8.积极准备研究生导师遴选工作

根据《安庆师范大学硕士研究生指导教师遴选与管理办法》,并结合2020年研究生招生的实际需求,开展2020年研究生校内外导师遴选工作。对新增研究生导师实行“先培训,后上岗”,重点加强新聘导师的师德师风教育。

三、深化综合改革,提升研究生人才培养质量

9.★全面落实研究生培养质量提升攻坚计划。按照《安徽省研究生培养质量提升攻坚计划》精神,推进落实立德树人根本任务,加强研究生学风和学术道德建设,加强一流研究生课程建设,建设高水平研究生导师队伍,改革研究生培养模式,调整优化研究生教育结构,构建研究生培养质量保障体系,完善研究生教育投入机制,加强研究生培养措施保障。

10.★提高信息化管理水平。积极谋划研究生教育综合管理系统建设。进一步论证采购需求,配合相关部门做好研究生教育综合管理系统采购工作。做好系统上线的宣传工作,组织安排各二级学院相关老师参加系统使用培训,力争实现研究生教育综合管理系统2020年下半年正式上线运行,并做好管理系统后期维护工作。

11.全面推动学籍管理规范化。根据《安庆师范大学2020年春季学期延期开学研究生工作安排》和疫情情况,做好研究生返校注册等工作。积极做好秋季新生报到,学籍注册,学生证办理等相关事宜。根据《安庆师范大学研究生学籍管理规定》,完善学籍管理制度,切实做好学籍异动管理工作。

12.稳步推进教学方式转变。建立健全学术学位和专业学位研究生以及全日制和非全日制研究生分类培养方式,规范非全日制研究生的培养管理。根据2019版研究生培养方案和课程教学大纲,严格执行课程任务。鼓励教师转变教学方式,借助超星学习通软件平台,按照课程教学日历安排,与慕课、QQ、微信等教学方式结合,做好疫情防控期间研究生线上教学工作。

13.严格把控学位授予质量关。根据《安庆师范大学硕士学位授予实施细则》,切实把好学位论文质量关,强化学位论文撰写、答辩等关键环节的监督检查。同时根据《安庆师范大学研究生学术不端行为处理办法》,启动“学位论文学术不端行为检测系统”,对所有毕业研究生论文进行检测并全部校外盲审,确保学位论文及学位授予质量。

14.★积极做好研究生联合培养基地建设工作。起草出台《安庆师范大学研究生联合培养基地建设实施意见》,深化研究生培养模式改革,强化专业学位硕士培养“进企业、进项目、进团队”。经过一年建设,力争建成10个左右专业学位硕士联合培养基地,学术型研究生创新基地建设取得突破。

四、多措并举,完善研究生招生工作

15.严格做好2020年硕士研究生招生复试录取工作。根据2020年研究生招生工作面临的新形势,充分考虑新型冠状病毒疫情对2020年研究生招生工作的影响,科学制订《安庆师范大学2020年硕士研究生复试录取工作方案》,提前做好各项工作的预案,积极做好2020年研究生招生复试、调剂和录取工作。

16.大力提高研究生生源质量。科学谋划研究生规模不断扩大新形势下的招生宣传工作。优化“安庆师范大学研招办”微信公众平台和研究生院网站,让研招信息传播更加高效便捷,探索开展研究生联合招生,不断提高我校研究生生源质量。

17.★加强招生考试制度建设。在广泛征集意见的基础上,起草出台《安庆师范大学研究生招生指标分配管理办法》,提高学校研究生招生计划管理的科学化和规范化水平。根据研招工作的特点,针对关键环节,进一步规范操作流程,完善研究生招生考试相关制度。做好应急预案,确保招生零失误。

五、守正创新,不断完善研究生管理服务体系

18.继续抓好全校研究生思想政治教育。深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记关于教育的重要论述,进一步加强思想引领,引导研究生树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,用社会主义核心价值观引领学生成长成才,促进研究生整体素质提升。

19.★开展新时代爱国主义教育。引导研究生为实现中国梦贡献力量,对他们实施以中华民族伟大复兴为使命的爱国主义教育。把爱国主义精神落实到爱国行动中,通过官方微信公众号、qq等媒体渠道在研究生中加大爱国主义教育宣传。建立“青春告白祖国”特色品牌活动,征集研究生在校期间关于爱国主义实践活动的系列稿件、图片、视频等资源,开展爱国主义教育活动展览。

20.★启动优秀研究生评选。以研究生国家奖学金评定为主,校级优秀研究生为辅,选树优秀研究生典型。充分利用各种新媒体和网络平台开展专题报道,传播正能量,以身边榜样的示范引领,在全体研究生中倡导新风向。

21.★组织各类学科竞赛。出台《安庆师范大学研究生创新创业实践管理办法(暂行)》,引导鼓励研究生积极参加国家级、省级创新创业等各类学科竞赛,着重宣传并鼓励研究生参加“互联网+大学生创新创业大赛”,联合研究生培养单位认真做好大赛的宣传动员和组织工作,并为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持

22.举办职业生涯规划指导讲座。通过讲座及研究生导师的个体指导,帮助研究生进行自我分折,了解自身的职业兴趣、个人性格特点及专业发展趋势等,做出合理的职业选择;明确努力方向,增强主观能动性。

23.做好日常管理服务。以围绕研究生、关照研究生、服务研究生为出发点和落脚点,简化办事程序,提高服务水平。充分发挥研究生奖助学金对于学生教育的杠杆作用,切实提高“三助”岗位对研究生教育培养的功能,充分发挥资助育人的积极作用

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