2100 为积极推进工程教育专业认证工作，4月1日下午，我院在工程中心D205举行专业认证专题辅导讲座，邀请教育部本科教学工作合格评估专家李景芝教授作报告。李教授结合多年工作经历，旁征博引，用翔实的案例、形象生动的语言、深入浅出地阐述了什么是专业认证、如何做好专业认证，在场的教师受益匪浅。分党委书记刘树民、院长于明进、副院长吴娜以及车辆工程系、汽车服务工程系教师共30余人参加了讲座。讲座由吴娜主持。
李教授针对专业认证中自评报告、专家进校等关键环节，阐释了为什么要开展认证、认证的原则和标准、一般流程、认证过程中的现场考察和专业建设等。他解读了“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，随后，介绍了认证的程序，对学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件之间的内在逻辑进行专业剖析，并就如何融入课程思政元素作了指导。
李教授指出，工程教育专业认证是一个持续进行的过程；自评是专业自省的过程，自评过程就是工程教育认证改革的过程；自评需要对照标准对本专业进行梳理、总结，发现问题，不断改进；自评报告是专家评价的主要依据。专业认证的价值在于推动本科教学质量提升，要清楚我们想做什么，做到了什么，是不是在持续改进；与会教师与李教授进行了热烈的互动交流，三个小时的报告，大家意犹未尽。
于院长做了总结。他提出，一要加强学习，深入学习理解工程教育认证的本质内涵、内容与机制，将学习付诸教学实践；二要积极推进，组织骨干教师按照专业认证的理念和思路开展自评报告的撰写；三是学院在人、财、物等方面给予认证以保障支持，将全力为认证工作做好指导、服务和协调。
会后，刘书记、于院长对两个专业的认证工作分别进行再动员、再部署，提高认识、压实责任，对下一步的工作提出了明确要求，为大家鼓劲加油！
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