3月30日上午，我校召开校长办公会专题研究2020年春季学期线上教学工作。教务处处长王月明、研究生教育院院长洪冬英分别汇报本科生和研究生线上教学工作。 

  校党委书记郭为禄充分肯定了各教学单位线上教学工作成绩，指出线上教学工作开展三周以来，教务处、研教院等部门精准服务，各教学单位和广大教师全力投入，同学们积极参与，保证线上教学顺利开展、网络授课平稳运行，在有序执行教学大纲、探索网上课程建设、促进师生互动沟通等方面取得了较好效果，涌现了一批先进教学典型，起到了很好的正向激励和示范推动作用。郭为禄强调，开展线上教学是学校贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”要求的重要体现，是学校推动教育教学数字化、信息化改革的重要内容。一是要进一步总结前期工作经验，科学谋划好线上教学工作，积极挖掘教学典型案例，提炼亮点、凝练特色，加大对一线教学、保障工作的宣传；二是要做精做细线上教学管理，组织开展线上教学专题调研，积极研究新情况，解决新问题，形成新经验，多措并举全面保障疫情期间线上教育教学质量；三是重点关注并做好本科教学平台建设、优质课程资源建设和教育教学改革等工作，全方位促进本科教学水平提升。

    郭为禄指出，各教学单位要进一步统一思想，提高认识，认真落实主体责任，组织好在线教学各项工作，及时回应学生反映的现实需求和合理化建议，推进线上教学辅导制度建设。教务处、研教院等教学管理部门要强化指导和管理，建立科学的符合网上教学特点的线上教学质量监控与保障体系。广大教师要切实增强责任感和使命感，进一步优化教学过程，最大限度保证学生学有所得、学有所获、学有所进；要切实将“课程思政”融入线上教学，在抗疫教学中推进思想引领、价值塑造，激发学生爱党爱国爱社会主义热情，厚植家国情怀和使命担当。

    校党委副书记、校长叶青指出，全校师生共担疫情防控责任，坚守“教学质量”这条“生命线”，各教学单位高度重视线上教学的组织和实施，切实保障在线教学安全平稳、优质高效运行。在部署下一阶段线上教学工作时，叶青强调，线上教学要以学生为中心，以学业正常开展为目标，坚持“本科教学是学校中心工作”思想不动摇。要化“危”为机，促进信息技术与课堂教学的结合，推动教育教学变革，加强线上教学运行效果与教学质量监控，保证线上学习与线下课堂教学质量等质同效；要分类施策，对教学环节涉及的各个方面及不同学生群体，有针对性地制定工作方案并积极采取应对措施，确保“一个都不落下”；要未雨绸缪，相关部门、学院全力做好一流学科专业建设、优质课程资源建设等重点工作的统筹规划和安排，按照一流本科专业建设要求，将法学专业、公共管理专业的必修课建设成国家级线上精品课程，做好相关建设实施方案；要做好信息对接，教务处、信息办、学生处与各学院要以听课学生和授课教师所反映的问题为导向，持续优化与改进线上教学服务、支持保障水平。

    会议听取了有关部门集中收集到的线上教学平台不集中、设备技术不匹配、教学习惯不适应、师生互动不充分、教学评价不精准等现实问题反馈，并重点研究了增强线上教学技术掌握熟练度、提升线上教学师生互动活跃度、优化线上课程设计的学习体验度、激发学生学习自主性等当前线上教学中存在的重点、难点问题。

    学校党政领导班子高度重视新学期开学工作，多次专题研究线上教学工作，认真贯彻“延期开学不停学”“停课不停学”的原则，多方努力、共克时艰，保障新学期线上教学工作顺利开展。为切实解除学生对网课质量不高、学习方法不适应的顾虑，学校开展校院两级线上教学随堂听课评课工作，校党政领导班子在开课一周前全员参加课程质量审查，校领导、学院领导和教学督导自开学第一周起即按照在线教学要求对各学院（部）课程进行听课评课，教学管理部门通过在线抽查、信息报送、平台监控等方式加强在线教学监督，各学院加强课程规范管理，形成对课程设计、建设、审核、维护的全过程质量控制；授课教师克服硬件条件不充足、备课录课时间紧、线上教学技术门槛高等种种困难，按照前期教学预案采取错峰备课、提前上传录播音视频，充分利用线上教学平台的各个版块构建学习资料库，精心设计包括PPT课件、教科书、辅助参考书、网课视频、辅助视频、试题库在内的学习资料体系，增设课程导学，探索“创意化”“可视化”线上教学方法，想方设法引导学生自主学习；广大同学积极响应学校要求，及时进入学习状态，自觉参与线上授课学习，保持与授课教师线上互动，认真参与课程质量监督反馈评价。自3月9日线上开学三周以来，全校线上教学共计开课1377门，其中2020届毕业班必修课开课率超过99%，本研修读学生达到13368人，总体秩序井然有序，教学质量逐步提升，呈现出形式多样、方式多元、育人效果明显的特点。

 学校统筹抓好疫情防控和疫情期间教育教学，制定延期开学教学方案，组织线上教学培训，合理调整教学模式。4月6日起，学校还将启动本科生选修课程线上教学工作，有序推进线上教学的全面落实。