一、总体概况

华南农业大学计算机学科始于上世纪80年代初。1981年，为迎接农业部对部属重点农业大学的计算机中心建设，我校在中心实验室成立计算机室，后改称计算中心。1993年，开始专业办学，招收第一届计算机专业大专学生。1998年，开始招收计算机科学与技术专业本科生。2003年获得计算机应用技术学科硕士学位授权点，2010年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点。

我校计算机科学与技术硕士学位点（以下简称学位点）目前拥有一支职称、年龄、学历及学缘结构合理，治学严谨，教学和学术水平较高的学术队伍，形成了多个以中青年学术带头人和学术骨干为主体的学术梯队，在机器学习与计算机视觉、网络空间安全、智能计算、数据挖掘、物联网技术及应用等研究领域取得了一批有一定影响的科研成果。

学位点现有省级科研平台3个：广东省农业养殖物联网工程技术研究中心，广东省农业大数据工程技术研究中心，广东省智能养殖科技创新中心；市级科研平台1个：广州市智慧农业重点实验室。其中，广州市智慧农业重点实验室于2020年度立项并正式进入建设阶段。

二、研究生党建与思想政治教育工作

学位点高度重视研究生党建与思想政治教育工作，积极探索思政元素融入专业课堂，以社会主义核心价值观引领学生。学位点坚持以培养接班人为根本任务，让意识形态成为育人文化根基；以初心使命为引领，让基层党支部成为育人坚强堡垒；以先进典型为标杆，让思政队伍成为育人深厚力量。学位点现已建立起“辅导员-导师-班主任”三级思政工作力量联动的学生教育培养机制，扎实做好研究生党建与思想政治教育工作。

三、研究生培养相关制度与执行情况

学位点坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿研究生教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。根据国家重大战略和粤港澳大湾区的发展规划，建立可动态调整的课程体系，设置课程准入和退出机制，提供开放灵活的选课模式。2020年度，学位点组织开展了研究生培养方案修订工作，增设了深度学习、自然语言处理等反映计算机学科发展前沿的课程；同时，加强研究生学术道德教育，开设工程伦理等必修课，规范学术行为，树立良好学术风气。

四、教育质量评估与分析

学位点制定了研究生培养各环节的状态监控体系，包括：根据学科发展动态修订教学大纲和教学方案，统一理论及实践课程的考核标准，统一的毕业论文开题、中期考核和盲审规范，答辩委员会全部由校外专家组成等，用以保障人才培养的质量。学位点已构建“学校-学院-教师-学生”多级联动的课程教学质量监控体系，包括院长听课、督导及同行评价、学生评价制度等。

五、改进措施

今后，学位点将进一步完善制度建设，加大研究生培养力度。同时，积极引进优秀人才，凝练学科方向，整合学术团队，培育高水平研究成果。加强与企业合作，从中提炼更多与实际生产相关的研究课题，促进产学研相结合。