3月12日马兴瑞省长到华南师范大学教师教育学部、省级中小学发展中心（以下简称“省发展中心”）调研时提出“希望华南师范大学发挥优势特色，在全面提升广东基础教育质量方面积极探索、多做贡献，助力广东基础教育质量水平进入全国前列”的要求，教师教育学部、省发展中心为了响应省长的号召，落实广东省教育厅和学校的要求，迅速做出工作部署，计划深入全省21个地级市开展教师教育专项调研，力求精准对接，全面谋划，突出重点，全力助推广东基础教育高质量发展。

3月14日，华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆、黄道鸣和相关的专家等一行赴汕尾市，正式启动教师教育调研工作的第一站。汕尾市教师发展中心陈利群主任、陆丰市教师发展中心邓郁主任以及相关人员，共20多人参加了调研交流会，会议由黄道鸣主持。

在调研交流会上，黄道鸣传达了马兴瑞省长到华南师范大学教师教育学部和省发展中心调研的精神，就教师教育如何助力基础教育高质量发展，如何促进汕尾教师队伍的专业成长，如何进一步落实国家教师教育创新实验区一校四地联动建设等核心内容作了介绍，并代表教师教育学部和省发展中心表态，未来将积极与汕尾做好精准对接，全力支持和助力汕尾基础教育质量提升。

罗一帆分享了教师教育学部和省发展中心近十年来在校长和骨干教师培训、中小学教师学历提升、学科专业、教材教法、质量监测等方面取得的显著成效，展现了我校在服务粤东西北基础教育和港澳教师教育、汕尾校区建设、教师教育研究等方面对提升广东基础教育质量产生的社会影响力。

随后，汕尾市教师发展中心陈利群介绍了汕尾基础教育、师资队伍情况以及基础教育存在的问题；陆丰市教师发展中心邓郁提出希望华南师范大学省级中小学教师发展中心能与陆丰建立协同中心，两位主要负责人都表示未来希望与教师教育学部和省发展中心进一步深入交流，建立合作共赢的长效机制，共同促进当地的师资队伍建设。

调研团队一行还考察了筹建中的华南师范大学汕尾校区，汕尾校区的建设将为汕尾市基础教育质量提升提供强有力的人才与智力支撑。

此次专项调研，不仅有助于深化校地合作，发挥省级中小学教师发展中心服务地方的重要职能，也明确了双方未来合作的方向和工作机制，为未来更加深入有效地助力汕尾基础教育发展奠定了坚实的基础。