2019山西大学教育综合333
一、名词解释
1.教学功能
2.先行组织者
3.学校教育制度
4.素丝说
5.中世纪大学
二、简答题
1美国初级学院运动
2.清末新政教育改革内容
3.实用主义教育学
4.自我效能感形成的来源
三、论述题
1.裴斯泰洛奇的要素教育
2.班主任如何管理和建设班集体
3.杨贤江《新教育大纲》内容及历史意义
4.校本课程的利弊以及教师在校本课程开发中的作用
5.影响知识理解的因素
2019山西大学教育综合333
一、名词解释
1.教学功能
2.先行组织者
3.学校教育制度
4.素丝说
5.中世纪大学
二、简答题
1美国初级学院运动
2.清末新政教育改革内容
3.实用主义教育学
4.自我效能感形成的来源
三、论述题
1.裴斯泰洛奇的要素教育
2.班主任如何管理和建设班集体
3.杨贤江《新教育大纲》内容及历史意义
4.校本课程的利弊以及教师在校本课程开发中的作用
5.影响知识理解的因素