2589山西大学2015年333教育综合真题
一、名词解释
1.修养
2.教学原则
3.精细认知策略
4.教学评价
5.人本主义
6.先行组织者
二、简答题
1.简评评教的基本要求
2.简述现代人文主义的教育思想
3.简述奥苏泊尔有意义学习的基本条件
4.比较分析人本主义和认知派的意义学习
三、论述题
1.孟子教学思想及其对现在改革的影响
2.如何在教学中促进学生身心发展
3.建构主义学习理论的核心思想及其在教学中的应用
4.如何提高解决问题的能力
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山西大学2015年333教育综合真题
一、名词解释
1.修养
2.教学原则
3.精细认知策略
4.教学评价
5.人本主义
6.先行组织者
二、简答题
1.简评评教的基本要求
2.简述现代人文主义的教育思想
3.简述奥苏泊尔有意义学习的基本条件
4.比较分析人本主义和认知派的意义学习
三、论述题
1.孟子教学思想及其对现在改革的影响
2.如何在教学中促进学生身心发展
3.建构主义学习理论的核心思想及其在教学中的应用
4.如何提高解决问题的能力
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