9月14日下午，教育科学学院郝红英院长主持召开了本学期小学教育专业认证第二次推进工作会，小学教育专业认证自评报告撰写小组成员、支撑材料整理组负责人参加了本次会议。会议内容主要有两项：一是审议《小学教育专业认证应知应会知识问答》的内容；二是研讨麦可思科技数据有限公司调研举证报告中存在的问题。

首先，郝红英院长对9月22-24日学校专家小组开展小学教育专业预认证的工作进行了部署。之后就本院编制的《小学教育专业认证应知应会知识问答》手册中的内容进行了解读，专业认证小组成员共同进行了学习和交流，后期将印制成册发放给师生以供学习。

接下来，李芳副院长带领认证小组成员共同梳理了麦可思科技数据有限公司调研举证报告中存在的问题，如在整个调研过程中，缺乏对我专业的人才培养和学校具体情况的了解，设计的问题整体泛化，导致有效的、有针对性的结论不足；部分调研题目的题面和答案过于笼统，不具体，这样的问题几乎涉及所有的满意度调研；个别题目数据不支持结论；用人单位调研设计题目过少等。后续会与公司积极沟通，敦促改进。

本次专业认证会议主要围绕教育部专家意见反馈中外部评价结果应用不足的问题进行研讨，与公司沟通后将重点开展此项工作的整改。（教育科学学院）