各学科学位点：

为深化研究生教育综合改革，全面提高研究生教育质量和人才培养质量，促进我校研究生教育事业的改革与发展，现启动我校2020年度“研究生教育创新及教改计划”申报工作，具体事宜如下：

一、研究生教育创新项目

（一）申报对象

已经注册的我校全日制硕士研究生，欢迎本科生可以以成员身份参加项目研究。

（二）具备条件

1.申报者基本完成基础课程，且成绩优良，学有余力。

2.申报者为项目的实际主持人，应具有良好的学术道德和科学精神；具有较好的科研能力和创新精神，具备独立开展及组织科研和创新工作的能力，能担负实质性研究工作。

3.申报者所在培养单位、学位点学科及其指导教师积极支持其开展项目研究工作，能够提供相应的条件保障。

4.项目选题要紧密结合我省经济社会转型发展的现实需求或围绕本学科理论和前沿问题，必须具有明显的创新内容，研究问题有新意、研究方式方法新颖；有望取得创新性成果或申请专利、实现市场转化、具有应用前景的技术或开发项目；与毕业论文研究内容一致或相近，经导师同意并在导师的指导下独立设计。

5.项目设计科学、规范，论证客观、充分，研究思路和技术路线清晰，可行性强；在理论、实验、方法具有创新性和独特性的项目应优先资助。

（三）建设周期

项目实施年限一般为1年。

（四）其他说明

1.研究生处将从获准立项校级课题中推荐其申报2020年山西省研究生教育创新课题。

2.研究生教育创新项目需在毕业前结题，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。                                                                                                

二、研究生教育教学改革研究课题

（一）申报对象

项目负责人应为从事研究生教育工作的导师和研究生教育管理人员。

（二）申报条件

1.申报项目应符合新时期高层次创新人才培养理念，致力于研究解决高层次创新人才培养中的重点和难点问题，具有较强的科学性、前瞻性和先进性。

2.申报项目研究内容应遵循学位与研究生教育规律，通过国内外知名高校的比较研究和我校实地调查研究，分析和总结研究生教育特点，探索提高我校研究生培养质量的改革方法和举措。

3.研究目标明确，研究思路清楚，有整体的研究与实施方案，有明确的预期成果，研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值。

4.项目组有较好的研究基础和较强的研究能力；作为项目负责人，只能申请1个项目，项目组成员限5人以内（含负责人），作为项目组成员最多只能同时参加2个项目的申请。

（三）指令性课题、重点支持专题及一般课题指南

立项项目分为指令性课题、重点支持专题及一般课题。

1.指令性课题：

（1）山西大同大学研究生教育战略研究与顶层设计；

（2）“校-校”合作研究生联合培养研究生体系建设；

（3）学校-地方政府研究生教育联合办学体系建设；

（4）学科群建设及研究生协同培养体系建设研究；

（5）学科建设与研究生培养模式改革一体化推进的探索研究；

（6）与高水平大学联合培养博士研究生的探索研究；

（7）博士学位授予培养单位建设思路；

（8）专业学位研究生培养模式改革的实践探索与应用推广。

2.重点支持专题：

（1）以落实立德树人职责为根本任务的研究生导师队伍建设；

（2）研究生教育教学管理规章制度及其激励、约束、监测、督导等运行机制的研究、改革与完善；

（3）专业学位研究生实践教学基地建设研究；

（4）专业学位研究生案例库建设研究；

（5）强化研究生科研创新能力培养的实践与探索；

（6）专业学位研究生培养质量评价体系与标准研究；

（7）研究生课程体系的建设与改革研究；

（8）重点学科建设工程建设成效分析及未来推进和管理模式研究；

（9）以新工科为导向的研究生教育质量保障体系研究与实践；山西省高校研究生学术规范意识的培养，理念与机制创新研究；

（10）“新冠肺炎”疫情影响下研究生教育质量保障体系研究；山西省学位授权及授予实施管理体系研究；

（11）学位授予质量保障体系建设研究；

（12）重点学科学科、学位与研究生教育 “一体化”信息系统研究。

3.一般课题：

（1）研究生课程思政的探索研究；

（2）基于“网络授课”模式的研究生教育教学模式改革研究；

（3）研究生核心课程体系的建设与改革研究；

（4）优质生源开拓措施、招生考试等方面的研究与实践及研究生招生题库建设；

（5）研究生培养环节的管理（建议集中于一个培养环节进行深入研究）；

（6）围绕研究生学位论文的指导，对研究生论文的总体质量、选题、格式、表达、数据资料支撑和科学的研究方法及手段的研究；

（7）导师队伍建设，导师遴选、聘任、责任制的改革、实践与完善；如何全面落实研究生导师立德树人的职责等；

（8）管理队伍的培养与建设，新型管理体系、管理模式、管理手段与方法的改革研究与实践；教学与管理的信息软件的研究、建设与完善；

（9）专业学位研究生实践过程质量监控措施研究与实践。

（四）项目管理

1.项目的实施期限为1－2年。

2.研究生处负责项目的立项和结题审批；对项目经费和实施过程进行管理，并对项目提出结题意见。

3.项目发表的论文、出版的教材、专著等成果，均应标注“山西大同大学研究生教育教学改革研究项目”及项目号，未标注的不得作为结题评价材料。

4.项目实施完成后，项目组应填写《山西大同大学研究生教育教学改革研究课题结题报告书》，向所在学科学位点及研究生处提出结题申请。

（五）其他说明

1.项目经费的使用范围包括：资料费（含与项目研究相关的打印、复印费，图书等文献资料的购置费），消耗材料费，为完成项目参加的学术会议费、必需的调研差旅费，与研究课题相关的论文、著作出版费及成果鉴定费、课程建设费用等。

2.研究生处将从获准立项校级课题中择优推荐其申报2020年山西省学位与研究生教育教学改革研究课题。

三、申报程序

（一）申报方式

以学科学位点为单位统一申报，不受理个人申报。

（二）申报材料

1.研究生教育创新项目：学位点须报送《山西大同大学大学研究生教育创新项目立项申请书》含支撑材料PDF文件及其相应的WORD文件。

2.研究生教育改革研究课题：学位点须报送《山西大同大学研究生教育改革研究课题立项申请书》含支撑材料PDF文件及其相应的WORD文件。

（三）申报时间

截止时间为2020年4月17日，逾期和不符合条件的材料不予受理。

（四）联系人及联系方式

联 系 人：张老师

联系方式：0352－5028003

邮    箱：dtdxyjsc@163.com

四、特别说明

申报和项目实施过程中如有疑问，由研究生处负责解释。

附件1：《山西大同大学研究生教育创新项目立项申请书》及《汇总表》

附件2：《山西大同大学研究生教育改革研究课题立项申请书》及《汇总表》