前言

为进一步加强影视与传媒学院研究生学术道德建设，培养研究生的学术诚信，有效实施对研究生毕业创作的质量监控。经研究，影视与传媒学院决定开展2021届专业型硕士学位研究生毕业作品公示。以下公示作品为影视与传媒学院2021届戏剧影视编剧方向3位专业型硕士研究生的毕业作品，公示期5天（2021年4月21日—4月25日）。公示期间，如对所公示的作品有异议，请提供举报线索或举证材料。举报邮箱：215308521@qq.com，举报电话：0771-5326921 联系人：何晓双慧 倪尚。

一

作品名称：《我是医生》

作者姓名：杨晟

指导老师：张默瀚 教授

剧本概要：

2020年2月，新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，医护人员英勇抗疫，用专业知识与技能拯救了无数患者，成为了整年的热点事件。笔者从社会现实角度出发，从医生这一备受关注的职业入手，通过戏剧创作，展现医生这份职业的艰辛与博爱，通过部分冲突的刻画，展示医生这一群体在工作与生活方面不为人知的故事。话剧《我是医生》中，主人公郭勇医生作为专家，在行医之路上遇到种种事件，这些事件在日常生活中均有发生，笔者借此想展现，即使是点滴小事，但是对于患者及医生来说，往往都面临着巨大的内心考验及生死抉择。笔者希望通过医生郭勇及其它人物的塑造，展现市井人民生活场景，展现医生这一职业的崇高伟大，期望引起观众共鸣，传播社会正能量。


二

作品名称：《张小圣的面具》

作者姓名：李玥潼

指导教师：熊立 教授

剧本概要：

留守儿童张小圣冬天烤火被烧伤，面部被毁容。张小圣的父母一边将他接进城里边上学，一边筹钱为面部治疗做准备。来到城里的张小圣带上母亲给他的孙悟空面具，幻想出了孙悟空为假想伙伴，给予自己信心。张小圣戴着孙悟空面具去了学校却遭到同学的排斥和嘲笑。在城市学校的种种遭遇使张小圣慢慢成长。笔者将故事聚焦于儿童成长的主题上，反映社会偏见对儿童成长的影响，最终用爱与关心帮助特殊儿童回到正常的生活当中。剧本希望呼吁更多社会人士，对特殊儿童放下偏见，对他们有着更多的鼓励和关爱。电影《张小圣的面具》旨在传达出尊重、理解、宽容的价值观，探讨了城乡教育、生活环境差异下，特殊儿童从对立到融合，最终获得群体认同的过程，塑造出“每个人都不同的”的价值观，同时引起社会对特殊儿童的关注。

三

作品名称：《裂缝》

作者姓名：米滢静

指导教师：张默瀚 教授

剧本概要：

现今社会有关青少年乃至儿童犯罪的新闻报道越来越多，究其根源与家庭的教育是分不开的，那究竟是什么样的教育养出了这些小恶魔呢？粗暴打骂式？盲目溺爱式？笔者试图借此题材，揭露隐藏在亲情之下的真实，引起观众对这些新闻事件背后真相和本质的思考，因此创作了话剧《裂缝》——从孩子与父母之间不同的身份视角探讨爱和教育。通过两个少年主人公孔龙和田小棉的精神错乱和对彼此之间关系的回忆，展现隐藏在人物之下家庭教育的真实面貌。笔者采用小说创作中常见的创伤叙事指导戏剧文本的创作，突出剧中少年及父母的心理分析，加重舞台的意识流和梦幻特质，让观众能够在观看过程中思考血腥残忍的案件背后所隐藏的教育根源。